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TOP                               
Transponder optimieren Prozesse
 

Brettplanspiele machen Prozessketten erlebbar und begreiflich. Insbesondere neueste Methoden und Modelle der prozessorientierten dezentralen Steuerung qualitätsaffiner Logistikketten können anschaulich dargestellt werden. TOP ist das Brettplanspiel, das die Idee, Umsetzung und den Nutzen des Einsatzes von Transpondern den Mitarbeitern schnell und vor allem anschaulich vermittelt. Durch seinen modularen Aufbau bleibt das Planspiel flexibel für 8-14 Mitspieler. Gleichzeitig wird eine Anpassung der Komplexität und damit des Anforderungsniveaus an die Vorbildung der Mitspieler möglich. Die Ausweitung der Lieferkette ist auch während eines Seminars möglich, um Lerneffekten Rechnung zu tragen. In der Regel umfasst ein Planspielseminar einen 1 tägigen Kurs mit Theorie- und Planspielanteilen, der bei fortgeschrittenen Seminaren auf 2 Tage ausgeweitet werden kann.
 


Erleben
Das Planspiel demonstriert eine typische Prozesskette bei hoher Variantenvielfalt. So kann der Kunde im Planspiel unter 40.000 Varianten sowie weiteren individuellen Produkteigenschaften frei wählen. Der Steuerungsaufwand ist dementsprechend hoch, insbesondere wenn mehrere Unternehmen an diesem Produkt beteiligt sind. In einem klassischen Produktionsansatz sind zahlreiche indirekte Informationen auszuwerten und zu bearbeiten, die nicht zur Wertschöpfung beitragen und reine Steuerungsfunktion besitzen. Die Mitspieler erfahren so die Komplexität der Realität, ohne jedoch in ihr gefangen zu bleiben. Vielmehr ist das Planspiel in der Lage, den Mitspieler in die ungewöhnliche Vogelperspektive zu versetzen und die Prozesskette als Ganzes zu erleben und zu bewerten.


Begreifen
Die Teilnehmer des Planspieles sind nicht mehr Konsumenten von Wissen, sondern Produzenten. Durch die autonome Erarbeitung des Wissens wird dieses von Ihnen als glaubwürdig eingestuft und akzeptiert. Das Planspiel setzt diesen Erkenntnisprozess durch das Spielen mehrerer Runden in Gang. Jede Runde endet mit einer Ergebnisdiskussion, die über den Zyklus:
  • Probleme erkennen,
  • Maßnahmen diskutieren,
  • Ziele festlegen
    jeden Teilnehmer in den Verbesserungsprozess einbindet. Durch abwechselnde Sequenzen von Theorie und Spielpraxis wird die passive Informationsvermittlung durch aktive Wissenserarbeitung ergänzt. Dementsprechend teilt sich der Planspielablauf in mehrere aufeinander aufbauende Blöcke, die jeweils das auf der vorangegangenen Stufe erworbene Wissen auswerten und für die Lösung weiterer Problemfelder aufbereiten und nutzen.
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    Lernen
    Durch das Transponderplanspiel TOP sollen Fach- und Führungskräfte der Industrie auf das Thema Produktverfolgung und Informationsbereitstellung in prozessorientierten Regelkreisen sensibilisiert werden. Die anschauliche Präsentation der Technologie des Transpondereinsatzes hilft, Führungskräfte mit dem Thema vertraut zu machen und auf Mitarbeiterebene Akzeptanzbarrieren abzubauen. Dies gelingt durch den realen Einsatz von Transpondern, die im Planspiel ihre Effizienz im Prozesscontrolling und im Informationsmanagement unter Beweis stellen. Das Fraunhofer IFF in Magdeburg hilft Ihnen gerne weiter, wenn auch Sie an einem Planspielseminar interessiert sind oder an die Einführung von Transpondern in Ihre eigene Prozesskette denken. 
     
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